{"id":34,"date":"2010-02-24T19:49:54","date_gmt":"2010-02-24T19:49:54","guid":{"rendered":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/?page_id=34"},"modified":"2022-07-08T17:02:47","modified_gmt":"2022-07-08T17:02:47","slug":"seminarinhalte","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/?page_id=34","title":{"rendered":"Seminarinhalte"},"content":{"rendered":"<h1><strong>Seminar 1 <\/strong><\/h1>\n<p>Theorie (7 Einheiten)<\/p>\n<blockquote>\n<ul>\n<li>Theoretische und praktische Grundlagen von EMDR bei Kindern und Jugendlichen in ihrem jeweiligen Bezugssystem<\/li>\n<li>Neurophysiologische Grundlagen von Stress- und Traumaverarbeitung<\/li>\n<li>Stabilisierung und Ressourcen<\/li>\n<li>Kindstypische Diagnosen \/ Diagnostik<\/li>\n<li>Anamnese und Behandlungsplanung<\/li>\n<li>Monotrauma und t-Trauma im Kindesalter<\/li>\n<li>CIPOS-Technik bei Kindern<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<p>EMDR-Praktikum (5 Einheiten)<\/p>\n<p>Behandlungsplanung \/ Supervision (3 Einheiten)<\/p>\n<h1><strong>Seminar 2<\/strong><\/h1>\n<p>Theorie (5 Einheiten)<\/p>\n<blockquote>\n<ul>\n<li>Arbeit mit Klein- und Vorschulkindern<\/li>\n<li>Vielfalt der Anwendung von EMDR im Kindes- und Jugendalter<br \/>\nArbeit am Symptom, mit kreativen Materialien, Arbeit mit Tr\u00e4umen<\/li>\n<li>Arbeit mit Erz\u00e4hlgeschichten und EMDR<\/li>\n<li>Vertiefung und Differenzierung des Standardprotokolls f\u00fcr weitere St\u00f6rungen<\/li>\n<li>Dosierte Behandlungsschritte<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<p>EMDR-Praktikum (5 Einheiten)<\/p>\n<p>Supervision und Behandlungsplanung (5 Einheiten)<\/p>\n<h1><strong>Seminar 3<\/strong><\/h1>\n<p>Theorie (6 Einheiten)<\/p>\n<blockquote>\n<ul>\n<li>Diagnostik und Behandlung komplexer traumatischer St\u00f6rungen im Kindes- und Jugendalter<\/li>\n<li>Kognitives und imaginatives Einweben<\/li>\n<li>Dissoziative St\u00f6rungen<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<p>EMDR-Praktikum (5 Einheiten)<\/p>\n<p>Supervision und Behandlungsplanung (4 Einheiten)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seminar 1 Theorie (7 Einheiten) Theoretische und praktische Grundlagen von EMDR bei Kindern und Jugendlichen in ihrem jeweiligen Bezugssystem Neurophysiologische Grundlagen von Stress- und Traumaverarbeitung Stabilisierung und Ressourcen Kindstypische Diagnosen \/ Diagnostik Anamnese und Behandlungsplanung Monotrauma und t-Trauma im Kindesalter CIPOS-Technik bei Kindern EMDR-Praktikum (5 Einheiten) Behandlungsplanung \/ Supervision (3 Einheiten) Seminar 2 Theorie (5 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-34","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/34","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=34"}],"version-history":[{"count":28,"href":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36,"href":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions\/36"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/traumaforum-berlin.de\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=34"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}